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[Chevreul Fromente] > Le projet <span class="caps">USA</span>
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Le projet USA
A dream come true

Le projet USA est né d’un pari fou. Alors que nous avions pour ambition d’étudier le fantôme de l’opéra en 3e, pourquoi ne pas se rendre à Broadway pour applaudir l’adaptation d’A. Lloyd Weber, sur les planches, à l’époque, depuis 25 ans ?… lançai-​​je au directeur sans trop croire y croire… Et l’idée retint son attention, le projet se monta. Néan­moins, nous ne sou­hai­tions pas que ce voyage d’exception soit financé par les parents. Conscients du coût d’un tel périple, une orga­ni­sation très mil­li­métrée s’est mise en place. Ainsi, en 2011, la classe de 4eA s’est vue pro­poser d’œuvrer sur deux ans, pour trouver les finan­ce­ments col­lec­ti­vement, au détour d’une vente de gâteaux quo­ti­dienne, de mis­sions hors les murs, de bro­cantes, mais aussi indi­vi­duel­lement. Un pari fou et osé… comment faire confiance en la moti­vation durable de jeunes de 13-​​14 ans ? Le travail exigé était consé­quent : trouver une somme impor­tante selon un pro­visio visé régu­liè­rement par un adulte référent, lancer des projets et les mener à terme, orga­niser des évé­ne­ments, com­poser un guide de voyage complet en fonction des sites visités… Et pourtant, le pari fut réussi. Tous ont pu partir à New York en avril 2012. Le projet fut donc reconduit pour mener cette fois-​​ci, un peu plus d’élèves encore à New York mais éga­lement Phi­la­delphie et Washington en avril 2014. Sur ces deux pro­mo­tions, un même constat : nous for­mions un groupe uni et par­ta­gions des moments de vie extra­or­di­naires.

Pro­motion 2012

Pro­motion 2014

Cette année encore, la mobi­li­sation se fait pour un séjour amé­ricain qui se tiendra sur les vacances sco­laires d’ avril 2016. Quelques com­men­taires d’élèves :

« Nous voici main­tenant le Jeudi 5 Avril, 9h30, aéroport St Exupery. Ensemble, prêts à partir mais n’y croyant tou­jours pas : oui, nous y sommes arrivés et c’est main­tenant que ça se passe ! Nous serons bientôt à New York City… Une escale à Amsterdam, quelques burger, maga­sines et heures d’avion plus tard, nous y voilà ! A partir de cette arrivée, les moments forts s’enchainent avec tou­jours une ambiance indes­crip­tible… bonne, c’est le moins qu’on puisse dire. Je pense aux vues pano­ra­miques du haut des buil­dings, au MOMA, nid de trésors à l’atmosphère si par­ti­cu­lière (musée préféré de la majorité des élèves ! Picasso, Braque, Monnet, Dali, Lich­ten­stein, Calo, Warhol, Pollock et tant d’autres … !), je pense aussi au bateau jusqu’à Ellis Island (musée de l’immigration) et la statue de la liberté… Le rythme de vie de cette semaine, les 15 km à pied chaque jours, les pique-​​niques au soleil dans central park, les res­tau­rants ensembles, l’auberge de jeu­nesse, les visites de lieux mon­dia­lement connus… Les émo­tions étaient souvent intenses ! Ground Zero, prise de conscience du drame de 2001 face aux deux bassins mar­quant la place des tours jumelles où sont gravés les noms des vic­times. Times Square de nuit, quartier démesuré, lumières extra­or­di­naires. Musée d’histoire Natu­relle, retrou­vailles avec notre pro­fesseur d’SVT, Mme Juillot (merci à elle pour cette visite sur­prise !). ONU, après une visite des lieux : ren­contre avec Ban Ki Moon, secré­taire général de l’Organisation des Nations Unies. Chi­natown, Little Italy, Canal street, Wall street, pont de Brooklyn : beaucoup d’endroits, un quo­tidien qu’on ne pourra jamais entiè­rement raconter, une semaine mémo­rable ter­minée d’une manière à la hauteur de NY :

« The phantom of the opera, théâtre impres­sionnant pour 2h30 de spec­tacle juste magique… » Mathilde FOURNIER, 3eD, 2012

« Ce qui m’a vraiment marqué à New York ? Times Square… ses pan­neaux lumineux à perte de vue : j’étais bouche bée ! Nous y sommes allés un après-​​midi et un soir, ce qui m’a permis de constater que New York est bel et bien une ville vivante de jour comme de nuit, une ville qui ne dort jamais ! » Sophia Yver, élève de 3eD, 2012

« C’était inou­bliable… C’était magique… C’était New York ! » Mohamed-​​Ali Khalifa, 3eD, 2012

« L’aboutissement de 2 années de travail !!! ---- States… Je suis heureux ! » Hadrien Loridon, 3e, 2014

« And we danced And we cried And we laughed And had a really really really good time Take my hand Lets have a blast And remember this moment For the rest of our lives Tout est dit ou presque. USA 2014 » Alice Peyre, 3e, 2014

« Un voyage qui restera dans nos cœurs pour tou­jours avec des gens juste for­mi­dables. On est devenu une famille. Merci pour tout !!! USA - New York , Phi­la­delphie , Washington » Romane et Mar­jorie Chazot, 3e, 2014

By Charlotte Jarrix professeur de français

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date de mise en ligne : 9 mars 2015


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